這一次的美國東部游，華盛頓是必去的，畢竟它是美國的首都，既是首都就必定有它不同的地方，就像是中國的北京一樣，因此在前往之后，我還是多了解了一下關(guān)于華盛頓的介紹以及它的特色。

華盛頓的全稱是華盛頓哥倫比亞特區(qū)。占地面積較大，位于馬里蘭州和弗吉尼亞州的交界處，兩州界河波多馬克河由西北向東南流貫特區(qū)，交通相當便利，這里是美國的政治和文化中心。?

據(jù)介紹，華盛頓有三個特征：?

第一，她是世界上少有的僅以行政職能為主的大城市，管理國家是華盛頓的主要工作。白宮、國會、美國最高法院、各國駐美國大使館，及世界銀行、國際貨幣基金、美洲國家組織等國際組織總部等均設(shè)于此。?

第二，在華盛頓特別行政區(qū)，沒有工業(yè)，沒有住宅，有的只是國家行政管理機關(guān)，每到晚上，這里變成一座空城，白天的繁華熱鬧也隨離去的人群無影無蹤。人們留下的二氧化碳，便成了這塊空城里豐厚植物的“美味佳肴”。?

第三，具有豐富多樣的免費博物館和紀念碑。?

如此的與眾不同，一下子吸引了我的關(guān)注。這真是一座特別的城市。??

1、優(yōu)美清爽的環(huán)境?

當我們乘坐的旅行車駛進華盛頓城區(qū)，撲面而來的是清新的空氣，和空氣中淡淡的植物清香。蔚藍色的天空就像一大塊沒有劃痕的藍色玻璃，明亮通透。遠處的幾朵白云猶如鑲在藍色玻璃上的雪蓮，純潔高雅。清澈的空氣，讓所有的景色都變得清晰明了，沒有阻隔，沒有貼膜，連聲音的穿透力都成倍增加。微風掃過，沒有任何約束的負離子像數(shù)不清無憂無慮的小玩童，肆意地伸展著刺楞楞的胳膊，撞的我皮膚麻酥酥的。?

那座醒目的乳白色建筑就是美國國會大廈，建在全城最高點上，因此得名“國會山”。它是華盛頓的象征，有一個圓頂主摟和相互連接的東、西兩翼大樓。美國國會參、眾兩院都在國會大樓里辦公。?

此時，一陣刺耳的警鈴響起，隨之幾輛由警車開道護行的小車向國會駛?cè)ィ≤嚨膬蛇叢逯鴥煞N國旗，這是國事接待。我們猜測：小車里是不是也坐著川普??

國會大廈與華盛頓紀念塔相對望，中間隔著一塊開闊平坦的大草坪，就像連接兩個具有政治意義建筑的綠地毯。?

波多馬克河從市區(qū)穿過。坐在游覽觀光船 上，岸邊種植著三千棵剛剛綻放過的櫻花樹從眼前走過。據(jù)說，這是日本當年贈送給美國的禮物。只可惜季節(jié)不對，滿樹的櫻花剛剛凋謝;河畔的五角大樓被隱藏在綠色環(huán)抱之中，遠遠望去，充滿了神秘。?

我對這座城市的印象：開放、清爽、通透、淡雅、不失莊嚴與活力，填充著豐富的人文和自然氣息。??

2、豐富的博物館和紀念碑?

圍繞著華盛頓紀念塔，分散著大大小小的各種博物館，自然的，人文的，美國的、世界的、歷史的、現(xiàn)代的。最關(guān)鍵的是全都免費對公眾開放。?

坐在車上游走一周便知道：要想全面、認真參觀這些博物館，少說也得花上好幾天的時間。這些博物館是了解自然和社會的好課堂。?

走進自然博物館，可以看到色彩斑瀾的各種寶石，世界上最大的鉆石便呈列于此。?

走進航空航天博物館，形形色色的飛行器或懸吊在大廳天花板下，或停放在寬敞大廳的地面上。絕大多數(shù)展品都是珍貴的原物和實物。這里有最原始的飛行器;中國古代的風箏和火箭的模型;蒙特哥菲爾兄弟飛越巴黎上空的熱氣球復制品;以及萊特兄弟的“飛行者”1號飛機。在萊特兄弟飛機的近旁，陳列著“阿波羅”11號登月艙。還有“哈勃”太空望遠鏡、航天飛機、航空母艦、國際空間站，以及宇航員們穿過的笨重的宇航服等等。?

在一戰(zhàn)和二戰(zhàn)展廳，可以看到當時的各式參戰(zhàn)飛機、軍用運輸工具和武器，以及英雄們的名字、照片和勛章。一名年輕漂亮女飛行員的頭像印入眼中，那是第一次世界大戰(zhàn)時期唯一的一名女飛行員。看著她從容的微笑和颯爽的英姿，敬佩之情油然而升。?

我邊仔細觀看邊用心感受。滿目的今非昔比，讓我感嘆時代的飛躍，科技的進步。那些過往的先驅(qū)者們，用自己的希望和生命，勇敢和探索，為我們的今天現(xiàn)代化建立了不可磨滅的功勛。我們確實應(yīng)該牢記著他們對人類的貢獻。??

3、到處是學生的免費課堂?

在每個博物館內(nèi)，都能看到一波接一波的中學生前來參觀。三、五人一組，在一些特定的展覽前仔細觀察，邊拍照邊記筆記，并不時地聚在一起探討，似乎在共同完成一個作業(yè)題。?

這些免費的博物館都是學生學習的豐富資源。據(jù)說，把課堂搬到現(xiàn)實中學習是美國中小學教育的一大特色。?

??位于博物館外的好幾個紀念碑也是華盛頓的醒目特色。從中間到四周，有富蘭克林·羅斯福紀念碑、國家第二次世界大戰(zhàn)紀念碑、朝鮮戰(zhàn)爭老兵紀念碑、越南戰(zhàn)爭老兵紀念碑、哥倫比亞特區(qū)第一次世界大戰(zhàn)紀念碑和愛因斯坦紀念碑等。?

朝鮮戰(zhàn)爭紀念碑隱藏于綠色之中。因為熟悉，所以關(guān)注。?

走進紀念碑，一片黑色發(fā)亮的大理石靜靜的臥在地上，就像一名倒在地上的巨人。一排排石碑間站立著各種姿勢的戰(zhàn)場士兵形象，嚴俊的面孔、厚重的裝備、各種行走姿態(tài)，讓人聯(lián)想到電影中的那些血肉橫飛的殘酷場面。?

在一長排黑色大理石墓墻前，一群學生正認真觀看著激光刻印的照片和一排排參戰(zhàn)犧牲者的名字。一名年輕的女老師正在用英文講解。?

在墓墻的另一端頭的地上，有一個由一圈又一圈黑色大理石組成的圓形墓碑。導游介紹說，這是這個紀念碑的核心部分，由一名旅美華人女設(shè)計師設(shè)計，它傳遞的一個重要理念是中國文化中的”入土為安“。端頭的黑色大理石刻著一排英文：自由是有代價的。?

自由是有代價的!這幾個鏗鏘有力的字，就像一把重錘敲打著我的心扉，心頓時變得沉重。我默默思索著自由、戰(zhàn)爭、代價的含意與聯(lián)系。?

人類為什么總有戰(zhàn)爭?就是想擁有更多的財富。因為財富可以給我們帶來更多的生存自由。每個國家都在為自己的自由而戰(zhàn)。無論是正義的，還是非正義的。而對于被卷進戰(zhàn)爭的人民而言，他們付出的都是生命的代價。?

朝鮮戰(zhàn)爭作為教課書早已寫進了我們的記憶。讓我驚訝的是，作為戰(zhàn)爭非正義一方的美國政府，竟然以如此莊嚴的筆墨和隆重的方式去筑建他們的歷史，從他們的角度向后代、甚至全世界人們紀念著這場戰(zhàn)爭。他們不說政治術(shù)語，只是為了讓人們記住那些為了國家利益而犧牲的英雄，以此來進行愛國教育。這不能不說是一個巧妙的做法。或許，他們展示的正是以人為本的教育精髓和力量。??

一位同行的中國同胞感嘆說：美國政府很會宣傳。這些學生也很幸福，能在現(xiàn)實中把歷史和政治課學的津津有味。而我們中國的學生，歷史和政治都是在教室里死記硬背，背的學生們個個索然無味，厭學是自然而然的事。??

?她的話讓我思考：教育的方法和手段，是怎樣在影響著學生們的學習熱情和世界觀的形成?美國的教育方式有什么值得我們學習和借鑒的地方??

我想，對于這些問題的思考，是我不虛此行的最重要的意義和收獲。??